dimarts, 11 de gener del 2011

Treball col·laboratiu

wiki del treball col·laboratiu 
Aquesta és una activitat en grup de 4 persones, que es podia escollir fer amb wiki o en blog. El nostre treball ha sigut amb wiki.
El tema del treball ha sigut: Les aules 2.0.
Consistia en buscar informació i discutir entre nosaltres com seria l'opció més adient, ja que un cop finalitzat ho vam presentar a classe.
L'ús de les diferents eines era molt important, així doncs, la nostre wiki té un powerpoint pujat per Slide Share, un Prezi, Google docs, també hem inserit vídeos, un Jclick...
Per últim havem de cercar quina informació hi havia en la wikipèdia sobre el nostre tema, buscar fonts d'informació i ampliar aquesta informació en la wikipèdia.
Si voleu veure el nostre treball col·laboratiu veieu-lo aquí.

dissabte, 11 de desembre del 2010

Prezi, metàfora visual

Prezi, és un sevei per crear presentacions online molt impactants.

Tindrem una única diapositiva ( a diferència de powerpoint) hi inclourem el text i les imatges que que ens agrandin més a la nostre presentació.
Tindrem una única diapositiva, que pot ser tan gran com ho desitgem i que es pofra veure com un llenç grandiós sobre el que podrem dibuixar. En aquest, incluirem el text i les imatges que desitgem introduïr a la nostre presentació.

dijous, 9 de desembre del 2010

Programari lliure

El programari lliure es defineix com aquell que garanteix simultàniament quatre llibertats:
  • La llibertat d'usar-lo amb qualsevol finalitat.
  • La llibertat d'estudiar-lo i adaptar-lo a les nostres necessitats.
  • La llibertat de distribuir-lo a tercers.
  • La llibertat d'introduir-hi millores i fer-es públiques a fi que se'n beneficiï tota la comunitat
Aquesta informació està extreta de: http://www.edu365.cat/eso/muds/tecnologia/programari2/index.htm

diumenge, 5 de desembre del 2010

Creative Commons

Creative Commons és una organització sense ànim de lucre que vol ajudar als artistes a compartir les seves creacions i escollir lliurement quins drets de propietat intel·lectual vol exercir sobre ella.Posa a l'abast de tot el món un conjunt de llicencies gratuïtes per ajudar a la gent a compartir les seves obres.
Aquesta informació està extreta de : http://www.artelista.com/articulos/CC/creative-commons.html#faq1
Si vols tenir alguna llicencia ves aquí.

dijous, 2 de desembre del 2010

Activitat JClic

JClic és un conjunt d'aplicacions informàtiques que serveixen per a realitzar diferents tipus dactivitats educatives: trencaclosques, associacions, exercicis de text, mots encreuats...
Aquesta informació està extreta de: http://clic.xtec.cat/ca/jclic/howto.htm
Per descarregar el programa teniu que anar a:  http://clic.xtec.cat/.

Hem fet un exercici a classe que consistia en fer un JClic, a continuació teníem que penjar-ho en un espai web i després posar el link al blog, doncs bé, aquí el teniu:


dissabte, 13 de novembre del 2010

Fluxogrames

Els Fluxogrames són una eina de suport al pensament que s'utilitza per representar procediments encaminats a resoldre una tasca.
L'exercici que hem realitzat a estat a partir d'una eina on-line anomenada Gliffy i que es pot trobar a http://www.gliffy.com
Aquesta eina crea, edita, guarda diagrames de flux i també es pot treballar amb altres tipus de representacions gràfiques i exportar diferents formats la feina feta.
aquesta informació esta extreta de: http://gestioinformacio.blogspot.com/search/label/fluxogrames
Per tindre més informació addicional aquí.

clican aquí  veureu el meu Fluxograma

Mapa conceptual CMaps Tools

Els mapes conceptuals ens ajuden a organitzar els nostres coneixements i ampliar la nostre perspectiva en relació a un tema.
és un procés intel·lectual que facilita un aprenentatge significatiu.
un dels programes més coneguts per fer mapes conceptuals és: CMap Tools, que és un programa gratuït.
aquest programa ens el podem baixar aquí.
Si tens qualsevol dubte pots consulta l'ajuda en líniahttp://cmap.ihmc.us/Support/Help/.
Hem fet un exercici amb aquest programa. l'únic que sens proporcionava era un text on explicava una anècdota i a partir d'aquí tenies que fer un mapa conceptual, aquest és el resultat: